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 San Pablo - Colombia
Poder entender la dinámica de un conflicto innecesario que acaba con pueblos y veredas, que trunca proyectos de vida, que desvanece los sueños de niños y adultos, en un escenario que contrasta con la intención del desalojo forzoso o el abandono intencional de los pueblos hacia formas de supervivencia personal y comunitaria, observando día a día como la barbarie no se detiene, disfrazándose con argumentos de seguridad, aprovechándose de la inocencia de niños y jóvenes, trasladándolos a una realidad diferente. Para algunos se convierte en un tema complejo o bajo la noción de lo absurdo y arbitrario. Los grupos armados irregulares venden la idea de que son escasas las posibilidades para subsistir, encaminadas al desarrollo de actividades ilícitas, adquiriendo conductas de riesgo, y en el transfondo llevando a las personas a que alimenten la guerra.
¿Qué es lo que han hecho con nosotros?
¿Qué hemos hecho con lo que han hecho con nosotros?
A finales del diciembre del año 2003, la comunidad de Pozo Azul fue víctima de una incursión guerrillera, dejando a su paso un número considerado de muertes y alrededor de 50 familias desplazadas de manera forzosa. Aún se siente el rigor de este hecho que atentó contra la tranquilidad de estas personas. Cada vez más se ahonda en sus recuerdos aquel momento, cuando al pasar por las calles se notan los muros perforados de las casas a causa del tiroteo del momento, se notan algunas casas abandonadas, pero a pesar de todo, las personas de Pozo Azul no perdieron la ilusión, forjaron en ellos una actitud resiliente[1] y pudieron demostrar que hicieron algo con lo que hicieron con ellos.
La comunidad retornada de Pozo Azul, desde el año 2004, ha sido acompañada por diversas organizaciones nacionales e internacionales y luego de todo un proceso liderado por el Comité Municipal de Atención Integral a la Población Desplazada (CMPAID) y en colaboración con otras organizaciones que trabajan con población en situación de desplazamiento en el municipio de San Pablo, la comunidad tuvo las garantías necesarias para poder retornar de manera paulatina.[2]
De igual forma, para el año 2007, el Servicio Jesuita a Refugiados desde una alianza interinstitucional con el Centro Educativo Pozo Azul (CEPA), inicia todo un proceso formal de acompañamiento a esta comunidad educativa, con una proyección de trabajo a tres años. El CEPA, es una institución que ha tenido que enfrentar un sin número de trances, que de alguna manera han dificultado el normal desarrollo de algunas iniciativas, pero que gracias al compromiso y esfuerzo de la comunidad educativa y el resto de comunidad, se han podido consolidar otras, como la aprobación de la educación secundaria, la instalación de la Granja Integral, instalación de laboratorios de ciencias, el comedor escolar y las casas estudiantiles masculina y femenina. Estas casas estudiantiles se consiguen a través del esfuerzo y de la gestión incansable de las directivas de la institución, con el fin de dar respuesta a la necesidad de que los y las jóvenes de veredas cercanas, quienes sólo tienen la posibilidad de llegar hasta el nivel de básica primaria, pudieran finalizar sus estudios secundarios y la media vocacional, garantizándoles la alimentación y el hospedaje, desde el pago de una cuota mensual muy baja.
Desde el significado que refiere la prevención, en contextos marcados por el conflicto sociopolítico; las ofertas institucionales de la región han sido planteadas desde estrategias pedagógicas novedosas, para los jóvenes, niños y adultos significativos[3], quienes se encuentran en zonas difíciles, como resultado de una situación de desplazamiento forzado, en donde la juventud y la niñez corren el riesgo de caer en las filas o en las acciones de los actores armados y de reproducir las dinámicas violentas en las cuales han tenido que crecer.
Dado lo anterior, las buenas prácticas preventivas que se han dado en el corregimiento de Pozo Azul, especialmente en el CEPA, han sido desarrolladas desde el interés inicial de las directivas de la institución, por desarrollar propuestas que generen alianzas que faciliten el desarrollo de iniciativas que complementen la labor educativa; lográndose ejecutar proyectos y recursos que han servido para desarrollar procesos basados en la formación en derechos y ciudadanía, formación en temas de crecimiento personal y de convivencia, formación y apoyo socioeconómico, y acompañamiento y formación artística y cultural.
Son notables los beneficios y más cuando se dan dentro del horizonte de la prevención;190 beneficiarios directos entre niños, niñas y jóvenes, pertenecientes a 57 familias habitantes del Corregimiento, niños y docentes provenientes de las 29 sedes rurales del CEPA, de ahora en adelante contarán con un espacio donde podrán recibir las clases de danza, teatro y música, rescatando las raíces culturales propias del contexto, se generarán nuevas alternativas sobre el uso adecuado del tiempo libre y servirá de espacio de encuentro lúdico, cultural, artístico y formativo tanto para la comunidad estudiantil como para todos los procesos comunitarios que se desarrollen en el Corregimiento.
El camino se hace más fácil de recorrer, desde el empoderamiento alejado del asistencialismo. Las capacidades locales se fortalecen desde las mismas unidades sociales que interactúan en una dinámica dispersa, que al fin y al cabo termina por adherirse a los propósitos colectivos, pensando siempre en que hay una salida, que así sea en el lugar más alejado las posibilidades se mantienen; solo es cuestión de contribuir para hacer algo con lo que han hecho con ellos.
[1] Resiliente, capacidad humana universal para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas e incluso ser transformados por ella.
[2] Tomado del punto 1, Antecedentes del Proyecto de Alimentos por Trabajo presentado al Programa Mundial de Alimentos (PMA), elaborado por ACNUR y el SJR – Col, Julio de 2009.
[3]Los adultos significativos son personas con una responsabilidad significativa en el desarrollo de los-as niños, por su cercanía a ellos dado su rol o por la responsabilidad que tiene según la actividad que desempeña.
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